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山東工程職業(yè)技術(shù)大學是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學，是全國首批本科層次職業(yè)技術(shù)大學之一。學校擁有主校區(qū)（章丘）、北校區(qū)（商河）等校區(qū)，下設(shè)智能制造學院、人工智能學院、電子工程學院、建筑工程學院、交通學院、商學院、數(shù)字財金學院、現(xiàn)代藝術(shù)學院、醫(yī)學技術(shù)學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、航空學院、信息技術(shù)學院、馬克思主義學院和基礎(chǔ)教學部。

學校始終堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“新工科、融合性、職業(yè)型”辦學定位，堅持產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展路徑，走出了一條“凸顯工科特色、注重內(nèi)涵建設(shè)”的職業(yè)技術(shù)大學發(fā)展之路。學校先后榮獲“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學?！薄叭珖購娐毿！薄叭珖着殬I(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位”“山東省5A社會組織”“山東省智慧教育示范?！钡确Q號。校長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、“黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎”、教育部“全國職業(yè)教育先進個人”、山東省政協(xié)系統(tǒng)首屆“最美政協(xié)人”等稱號。

學校圍繞制造強國和山東新舊動能轉(zhuǎn)換等重大戰(zhàn)略，聚焦山東“十強”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群和“6997”現(xiàn)代工業(yè)體系需求，瞄準產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)，主動對接新一代信息技術(shù)、智能制造、智能建造、新能源等支柱產(chǎn)業(yè)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，先后開設(shè)了職業(yè)本科專業(yè)以及?？茖I(yè)，打造了新基建信息技術(shù)、智能制造、新能源汽車技術(shù)、新型建筑工業(yè)化等新工科專業(yè)群和數(shù)字財商服務(wù)新商科專業(yè)群。

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，建設(shè)了一支“結(jié)構(gòu)合理、梯度科學、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良”的高水平教師隊伍。

學校積極打造產(chǎn)教融合生態(tài)平臺，對標現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)標準，努力擴展產(chǎn)教融合、校企合作的協(xié)同性和互融度，與行業(yè)知名企業(yè)和頭部企業(yè)開展合作，先后共建了鼎利通訊學院、華為ICT學院、甲骨文云學院、歌爾智能制造產(chǎn)業(yè)學院、開創(chuàng)智能金融學院、山東高速路橋產(chǎn)業(yè)學院、京東數(shù)字商務(wù)學院等產(chǎn)業(yè)學院。與中國重汽、海爾、海信等企業(yè)共建校外實習基地，校企合作實現(xiàn)了由淺層次的“實習就業(yè)”到深度合作、協(xié)同育人轉(zhuǎn)變。學校先后牽頭成立了全國時空物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，濟南市數(shù)字電商與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體、濟南市數(shù)智制造、智慧樓宇、創(chuàng)意設(shè)計等產(chǎn)教融合共同體，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

學校堅持國際化辦學戰(zhàn)略，大力推進職教出海，創(chuàng)新“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”模式，先后在馬來西亞、越南、柬埔寨建立“班·墨”學院，開展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)課程。先后組織多批次師生參加新加坡、德國等研學活動，承辦“中國東盟國際教育交流峰會”“中泰文化聯(lián)誼”等活動，促進中外文化交流。與英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯、日本、尼日利亞、馬來西亞、新加坡、泰國、越南等國家開展國際交流與合作，輸出“中國標準”“中國方案”，全面提升職業(yè)教育國際化水平。

1990年，山東大學建立“山東大學電子維修培訓(xùn)學?！?。

1999年，山東工業(yè)大學建立“山東工大科技專修學院”。

2000年，新山東大學成立后，兩校隨之合并，更名為“山東山大科技專修學院”。

2005年，經(jīng)山東省人民政府批準、國家教育部備案，在山東山大科技專修學院基礎(chǔ)上建立山東凱文科技職業(yè)學院，招生納入國家統(tǒng)招計劃，成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制民辦高職院校，并更名為山東凱文科技職業(yè)學院。

2009年，學校通過山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估。

2011年，學校通過山東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估。

2018年，經(jīng)教育部批準成為本科層次職業(yè)學校。

2019年5月，經(jīng)教育部批準更名為山東工程職業(yè)技術(shù)大學，實行全日制本、?？茖哟螌W歷教育。

以上信息源自官網(wǎng)，數(shù)據(jù)截止至2025年6月，請以官網(wǎng)為準！