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運動紀(jì)念館

位于保定市金臺驛街原保定育德中學(xué)舊址，是一所歷史專題類博物館。紀(jì)念館的主體建筑，是一座典型的清末時期磚木結(jié)構(gòu)的四合院。大門坐西朝東，門楣上掛著一方黑地金字匾額，面是江澤民同志親筆題詞：

“留法勤工儉學(xué)運動紀(jì)念館”。留法勤工院學(xué)運動文物史料陳列”是該館的基本陳列，以圖片為主，附以實物與圖畫等，共有500余幅真實地再現(xiàn)了留法勤工儉學(xué)運動的始末，贊頌了中法友誼和文化交流，熱情謳歌了以察和森、趙世炎、周恩來、李維漢、李富春、李立三、陳毅、聶榮臻、蔡暢、向警予以及我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家在留法勤工儉學(xué)期間崇高的愛國主義精神與光輝業(yè)績。

歷史沿革

布里留法工藝學(xué)校位于保定市高陽縣西演鎮(zhèn)布里村東南部，始建于1917年8月，創(chuàng)辦者為留法勤工儉學(xué)運動的發(fā)起人之一李石曾（高陽籍人）和老同盟會會員段子均（高陽布里村人）。這里共培養(yǎng)留法學(xué)生200多人，為中國共產(chǎn)黨和新中國培養(yǎng)了一大批棟梁之材，在偉大的勤工儉學(xué)運動和新文化運動中占有重要的歷史地位。

1917年夏季，李石曾到高陽縣布里村，探望好友段子均，二人共同商議在布里村成立“留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校”，為李在法國創(chuàng)建的豆腐公司招募華工。

1917年7月，李石曾向北洋政府教育部呈送公函，申請成立“留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)?！?，北洋政府教育部同意申請并予以備案。第一期招收學(xué)員60余名，其中有后來的法國僑領(lǐng)王守義。

1917年8月，李石曾、段子均在北京邀請藝術(shù)家梅蘭芳、姜妙香、韓世昌、侯益隆等在北京江西會館為“布里留法工藝學(xué)?！被I集資金。共募得現(xiàn)款大洋數(shù)千元，并在布里村發(fā)行彩票，籌集辦校資金。當(dāng)月，“留法工藝學(xué)校”遷到現(xiàn)址。李石曾親自為學(xué)校設(shè)計了建筑方案，蔡元培為學(xué)校題詞：勤于做工，儉以求學(xué)。

1918年，毛澤東、蔡和森、周恩來等大力倡導(dǎo)青年學(xué)生赴法“勤工儉學(xué)”，毛澤東親赴北京、保定，聯(lián)系學(xué)生入布里留法工藝學(xué)校上學(xué)事宜。同年10月10日，毛澤東送蔡和森、顏昌頤等湖南學(xué)生赴布里求學(xué)，蔡和森任南方班文科教員并兼學(xué)法語。

1919年除夕，蔡和森由布里返北京，參加“五四”運動，并赴法留學(xué)，開始了他偉大無產(chǎn)階級革命家的人生歷程。

1919年暑期，布里留法工藝學(xué)校招收第三批學(xué)員40余人，其中南方班多為江西、湖南學(xué)生。

1920年，因法國經(jīng)濟凋敝，學(xué)生赴法留學(xué)發(fā)生困難，學(xué)校停辦。

布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校布局合理，坐北朝南，原有3排平房41間，占地10畝左右，現(xiàn)存2排平房，前排為大門、伙房和實習(xí)工廠，后排為辦公室暨宿舍。舊址現(xiàn)保存基本完好，蔡和森舊居和學(xué)校教室、辦公室保存了歷史原貌，其中西合璧的建筑風(fēng)格在中國北方獨樹一幟。有代表性的單體文物為蔡和森辦公室和學(xué)校舊址大門。

這是布里留法勤工儉學(xué)工工藝學(xué)校舊址大門，是一處北方農(nóng)村不多見的富有哥特式風(fēng)格和傳統(tǒng)中國特色的建筑物，1918年，李石曾、段子均在籌建布里留法工藝學(xué)校時，充分考慮了學(xué)校建筑的風(fēng)格和實際用途之間的關(guān)系。加之布里村當(dāng)時在法華工的建議，所以學(xué)校大門修建得中西合璧。大門上部為歐美哥特式建筑風(fēng)格，富于“團塊式”結(jié)構(gòu)，一高聳的磚塔，頂部呈尖狀，寓意進取和希望，下為兩個半圓形的扇面式墻體，意為團結(jié)和互助；大門下方為中國傳統(tǒng)的建筑式樣，拱門、磨磚帶有園林式建筑風(fēng)格。大門中部為當(dāng)?shù)貢覐堊扛鴮懙男Ｃ傲舴üに噷W(xué)?！?。書體為隸書，古樸蒼勁，精致典雅，與整座建筑風(fēng)格渾然一體。

這是蔡和森辦公室兼臥室，現(xiàn)保存基本完好。該辦公室為二十世紀(jì)初北方農(nóng)村典型的農(nóng)家房屋，樸實、實用。院內(nèi)這棵老槐樹是蔡和森和同學(xué)們種下的。

二十世紀(jì)初葉蓬勃于中華大地上的留法勤工儉學(xué)運動，是我國舊民主主義革命和新民主主義革命交替之際，廣大有識之士和進步知識分子與有志青年為輸入西方科學(xué)文化技術(shù)，尋求救國真理而開展起來的一場影響深遠(yuǎn)的群眾運動，是我國近代史上的一件大事，是新文化運動的重要組成部分，也是中國共產(chǎn)黨歷史上的重要一頁。

在留法勤工儉學(xué)運動興起和發(fā)展的過程中，河北省高陽縣曾起了特殊作用，亦可稱是“留法勤工儉學(xué)運動”的發(fā)祥地之一。在運動早期的倡導(dǎo)者中，李石曾是一位核心人物。親身經(jīng)歷旅法勤工儉學(xué)運動和中國近代史學(xué)家對李石曾在這一運動中的作用都給予了充分肯定。從巴黎豆腐公司華工的招募，到“勤工儉學(xué)”主張的提出；從“勤于工作，儉以求學(xué)，以盡勞動者之智識”為宗旨的勤工儉學(xué)會的成立到布里村留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校的成立，李石曾功在不朽。高陽縣布里村留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校做為留法勤工儉學(xué)運動中的一所預(yù)備學(xué)校，先后為留法勤工儉學(xué)運動培養(yǎng)了二百多名學(xué)生，其中便有近代史學(xué)家公認(rèn)的勤工儉學(xué)的佼佼者蔡和森。蔡具有清醒的政治頭腦和縝密的科學(xué)思維方法，作為中國較早接受馬克思主義的青年，通過留法勤工儉學(xué)，他不僅認(rèn)識到了中國的改造適用社會主義的原理，而且理解了“沒有革命的理論，就不會有革命的行動?！奔又珴蓶|親自參與其事，吳玉章、向警予、顏昌頤等人的參加，使得布里村留法勤工儉學(xué)工藝預(yù)備學(xué)校在中國共產(chǎn)黨的早期歷史上占有重要地位。

由于留法勤工儉學(xué)運動是在五四運動前期開展起來的，一開始就是在資產(chǎn)階級新文化與封建階級舊文化的激烈斗爭中產(chǎn)生的。蔡元培、李石曾等新文化運動的重鎮(zhèn)親手創(chuàng)建的布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校在中國近代史上亦占有重要地位。

留法勤工儉學(xué)運動起源于教育更是對中國近代教育史產(chǎn)生了巨大的影響。留法勤工儉學(xué)運動，摒棄了官辦教育和早期留學(xué)教育的陳腐觀念，為腦力勞動與體力勞動的結(jié)合，知識分子與工人的結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動的結(jié)合，提供了光輝的榜樣。

布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校的學(xué)生為增進中國和法國、歐洲各國人民的友誼做出了貢獻?？箲?zhàn)期間，法國政府對中國政府的支持，歐洲各國對中國人民的聲援，均與以李石曾為代表的中國留法學(xué)生的廣泛而持久的外交活動分不開。中國外交史特別民間外交活動，應(yīng)該記下布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校的豐功偉績。

抗日戰(zhàn)爭期間，校舍遭日軍破壞。1950年，在段子均所辦的北京日實工廠做工的布里籍人士捐款重修校舍。1980年，省政府出資落架重修。1982年被河北省人民政府公布為省文物保護單位。

主要貢獻

高陽布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校（以下簡稱布里工校）創(chuàng)建于1917年。1915年6月，法國巴黎豆腐公司的高陽籍工人李廣安、張秀波等人，在工余求學(xué)實踐中，提出“勤于工作，儉以求學(xué)”的口號。受此影響，旅居法國的蔡元培、李石曾、吳玉章等人在巴黎發(fā)起成立了“留法勤工儉學(xué)會”。留法勤工儉學(xué)運動由此興起。為使留法青年出國前接受必要的技能培訓(xùn)，1917年夏，經(jīng)當(dāng)時國民政府教育部批準(zhǔn)，李石曾、段宗林在高陽縣布里村創(chuàng)辦了中國第一所留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校即布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校，主要教授法語、國文并進行工藝實踐。當(dāng)年9月招收“北方班”學(xué)生50多名。次年10月招收“南方班”60多名，毛澤東、蔡和森等人專程從北京到保定，迎接前來報到的30多名湖南籍學(xué)生。蔡和森擔(dān)任“南方班”班主任兼國文教員，在傳授科學(xué)文化知識的同時，積極向?qū)W生宣傳馬克思主義，介紹十月革命。布里工校先后共招收學(xué)生200余名，其中赴法成行的73名，培養(yǎng)了顏昌頤、向警予、馬致遠(yuǎn)、何長工、王守義、唐靈運等一大批優(yōu)秀人物，在傳播共產(chǎn)主義思想，促進知識分子與工農(nóng)相結(jié)合的革命運動中發(fā)揮了重大作用。

現(xiàn)狀與問題

高陽布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)校舊址雖然在1982年就被確定為省級文物保護單位，但由于種種原因，保護利用工作一直較為薄弱。一是對布里工校舊址保護利用工作的重要意義認(rèn)識不足，造成相關(guān)工作被動甚至停滯。省、市、縣及有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動力度不夠，議而不決，都不挑頭，保護利用工作有長遠(yuǎn)規(guī)劃，缺近期目標(biāo)，無實際行動，未被當(dāng)作重要事項列入議事日程，2000年制訂的修復(fù)規(guī)劃至今未能實施。二是舊址保護情況堪憂。目前現(xiàn)存建筑包括原建筑和修復(fù)建筑破損情況嚴(yán)重，有些房屋已成危房，且未采取任何措施。省級文物保護單位，卻未設(shè)專人管理，校園內(nèi)養(yǎng)豬養(yǎng)狗，垃圾遍地。三是文物利用工作薄弱。舊址基本上沒有展品、展室，不具備展覽功能，甚至連基本的資料都很缺乏。校舍包括蔡和森的宿舍和辦公室租給了幾家外地民工居住。四是文物征集工作意識不強。現(xiàn)有文物資料散布在各地各處，近年來主要靠布里村小學(xué)教師王章書自費收集。由于時間久遠(yuǎn)，許多珍貴的文物資料瀕于消亡。