學校簡介

滄江中學前身是華南師范大學附屬康大（高明）學校，2003年立高明區(qū)滄江中學（高明一中初中部），2005年與高明一中分離，獨立設置為高明區(qū)滄江中學，是一所民辦非盈利性質(zhì)的學校，是廣東省一級學校、佛山市安全文明校園、佛山市綠色學校。

辦學特色

重科學，求人文；重規(guī)范，展個性。自2014年9月14日起，廣東省佛山市高明區(qū)滄江中學初一新生7班至16班成為“iPad班”，校方規(guī)定每個學生要自購iPad，滄江中學校長趙文林表示，之所以讓學生配置iPad，是為了配合該校的一項課改，即引進“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式。所謂“翻轉(zhuǎn)課堂”，就是老師不再占用課堂時間講授基本知識，而是需要學生提前一天通過iPad平板電腦等上網(wǎng)瀏覽由教師編寫的預習課程，掌握第二天授課的基本知識點；到了課堂上，老師更多是帶領學生借助快速的無線網(wǎng)絡和電子白板，以“討論、合作”的方式，完成深度交流與分享。

辦學成果

1、教師愛崗敬業(yè)，鑄就良好師魂。我校德育工作理念深入人心，教師堅守師德規(guī)范，以德育人，尊重學生，不體罰或變相體罰學生，有著良好的師德風尚。教師、學生、家長之間關系和諧，受到了廣大家長和學生的好評，家長對我校教師及學生品德表現(xiàn)的綜合評價滿意率達到95%以上。

2、教育教學成果累累。學校在組織師生參加各類評比和競賽中成績突出，三年來，獲得廣東省紅旗團委、廣東省科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎等集體榮譽24項，教師有82人次獲得區(qū)級以上政府表彰的先進工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；教師參加論文評比、教育教學技能等比賽獲國家級獎勵36人次，省級獎勵78人次，市級獎勵200多人次，區(qū)級獎勵220人次；學校自主開發(fā)的校本德育課程《高明》和《地球·人》深受廣大學生和社會的好評；“朝陽讀書”活動的做法曾在省作過經(jīng)驗介紹，學校也被評為廣東省“朝陽讀書”活動先進集體；同時，學校鼓勵師生積極創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，在教學中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中育人，三年來學校在參加科技創(chuàng)新大賽活動中，共獲市級以上的獎勵43項。

3、學生品行不斷優(yōu)化。以“學會做人”為中心任務的育人工作，凸現(xiàn)了學校突出的教育質(zhì)量，為學校的快速發(fā)展起到了非常重要的作用。幾年來，學校法紀教育成績顯著，全校學生的操行評定優(yōu)良率達99﹪以上，后進生轉(zhuǎn)化率為100%，安全責任事故率和違法犯罪率為零。形成了文明有禮、遵紀守法、好學上進、安定和諧的優(yōu)良校風。

4、學生綜合素質(zhì)不斷提高。當前，我國基礎教育掀起了課程改革的大潮。學校緊緊把住教育教學質(zhì)量這一目標，以“培養(yǎng)良好習慣，探索評價機制，促進課程改革，提高教育教學質(zhì)量”為重點，扎扎實實開展工作，教學成績逐步提高。

辦學以來，在全體師生的共同努力下，取得了可喜的成績：學校先后被評為“全國百強特色學?！?、“廣東省一級學校”、“廣東省安全文明學?！薄ⅰ皬V東省綠色學?！?、‘中央電化教育“十五”全國教育技術研究重點課題實驗學?！?、“廣東省中小學校本培訓示范學?！?、“廣東省知識產(chǎn)權教育試點?！?、“廣東省書香學校”、“廣東省英特爾未來教育項目推廣示范學?！?、“廣東省第三批青少年科技特色學校”、“廣東省朝陽讀書活動先進集體”、“廣東省中小學教師培訓實踐基地”、“省千校扶千校工作先進集體”、“佛山市中小學心理健康教育達標學?！?、“第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽佛山市十強學?！薄ⅰ胺鹕绞械掠痉秾W?！?、“高明區(qū)文化建設先進單位”、“高明區(qū)科普教育示范學?！?、“高明區(qū)青少年科學教育特色學?！薄ⅰ案呙鲄^(qū)示范性家長學?！?、“2011年度高明區(qū)科協(xié)系統(tǒng)先進集體”等光榮稱號。

歷史沿革

2003年8月：高明一中初中部與高中部分離，初中部遷往荷城街道滄江路千禧街，取名滄江中學。

2010年9月：滄江中學附屬小學成立。

2011年2月：滄江中學遷往荷城街道明國路和荷富路交界處，屹立于秀麗河畔。