學校簡介

學校現(xiàn)有省級課題《對話教學的策略研究》、教育部子課題《生本教育理念下中學課堂教學研究》、增城市課題《課堂教學中師生有效互動策略研究》和《基于分享理念下初中數(shù)學課堂教學行為的研究》。

師資力量

學校占地面積91.8畝，建筑面積38101平方米。學?，F(xiàn)有34個教學班，在校學生達1700多人，教職工123人，其中高級職稱教師15人，中級職稱70人，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，朝氣蓬勃，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

文化傳統(tǒng)

學校全面貫徹國家教育方針，堅持三個面向，構(gòu)建“德育為先，能力為重，知識為基礎(chǔ)，素質(zhì)為目標”的育人格局，使學生生動、活潑、主動地學習和健康成長。學校圍繞著“一個特色，三個亮點”的德育工作方針開展工作，即以“家校共育”為特色，班級文化建設(shè)、音樂才藝和學生自主管理作為三個亮點。

近年來，學校確定以多元發(fā)展作為自己的文化標簽，努力實現(xiàn)“教改有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，重視科研，不斷提升辦學理念。在教育科研這方面里，學校以“平等對話、有效教學”為切入口，立足科研，提高教師綜合素質(zhì)，促進學生和諧發(fā)展。確定“平等對話、有效教學”為學校創(chuàng)建特色，旨在將傳統(tǒng)的教法與現(xiàn)代興起的各種教法加以甄別，大膽重組、運用，構(gòu)建個性化課堂，提高課堂效率，使課堂教學煥發(fā)生命的活力，提高教育教學質(zhì)量