基本介紹

2003年，學(xué)校確立了“創(chuàng)建學(xué)府望湖路、打造少年清華園”的校本發(fā)展新定位，突出外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)教育、體育大課間等小學(xué)生—大學(xué)習(xí)辦學(xué)特色，信任、賞識(shí)每一名學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。讓每一名學(xué)生都幸福的沐浴在黨和國(guó)家不斷提升九年義務(wù)教育質(zhì)量的陽(yáng)光之下。用31位中外科學(xué)家冠名31個(gè)科學(xué)家中隊(duì)（班級(jí)）。建立起大學(xué)生與小學(xué)生、大博士與小博士、大教授與小學(xué)者的聯(lián)系通道，不斷教育學(xué)生樹立“刻苦求學(xué)、創(chuàng)新探索，面向世界、報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想。學(xué)生有修養(yǎng)、不斷引導(dǎo)學(xué)生會(huì)做人、有智慧、會(huì)學(xué)習(xí)、有能力、會(huì)創(chuàng)新、有個(gè)性、會(huì)合作，成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。

辦學(xué)理念

教書育人、以愛為先；為人師表、以愛育愛；均衡發(fā)展、全校大學(xué)習(xí)；教育創(chuàng)新、理念超前行；落實(shí)雙基、一個(gè)不能少；課程改革、學(xué)生為本體；教學(xué)質(zhì)量、實(shí)抓不放松；藝術(shù)教育、音美唱大戲；體育活動(dòng)、愉快大課間；為了學(xué)生的明天需要，做好今天的奠基準(zhǔn)備。

辦學(xué)目標(biāo)

創(chuàng)建學(xué)府望湖路、打造少年清華園；辦人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師；追求一流的學(xué)校設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品行教育、一流的社區(qū)資源、一流的品牌學(xué)校、一流的辦學(xué)特色、一流的家長(zhǎng)素質(zhì)、一流的外語(yǔ)教學(xué)、一流的學(xué)生能力；讓每一名孩子們都受到最好的教育，為每一名孩子的幸福人生奠基；為把望湖路小學(xué)建成學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚、師生學(xué)問淵博廣泛、域內(nèi)域外學(xué)子向往、教學(xué)模式百家薈萃、各方人士和百姓滿意認(rèn)可的學(xué)府式品牌學(xué)校而奮斗。

辦學(xué)口號(hào)

承學(xué)府底蘊(yùn)，育儒雅少年.

辦學(xué)特色

視教學(xué)質(zhì)量為生命，實(shí)施小學(xué)生――大學(xué)習(xí)教育工程；借助大學(xué)教育資源、拓展小學(xué)教育空間。（簡(jiǎn)稱：小學(xué)生大學(xué)習(xí)辦學(xué)特色）

師資力量

要求干部做一名全面貫徹教育方針的干部、做一名實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的干部、做一名深入課堂上示范課的干部、做一名敢做、敢為、敢說、敢管的干部、做一名即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員的干部。要求教師在學(xué)生中樹立可信親人的形象、在學(xué)校中樹立文明員工形象、在教學(xué)中樹立教育專家形象、在家長(zhǎng)中樹立人民教師形象。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課教師2人，省級(jí)優(yōu)秀課教師9人，市級(jí)優(yōu)秀課教師6人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀課教師50多人。

主要榮譽(yù)

學(xué)校先后被評(píng)為：國(guó)家基礎(chǔ)教育研究中心外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家教育部體育科研課實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家“校本教研”基地校、全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)大賽優(yōu)秀組織單位、全國(guó)小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀單位、遼寧省校園環(huán)境藝術(shù)化先進(jìn)單位。遼寧省信息教育示范學(xué)校、遼寧省計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)勝學(xué)校、遼寧省音樂“三隊(duì)”比賽特等獎(jiǎng)、沈陽(yáng)市間操大課間活動(dòng)優(yōu)秀單位、沈陽(yáng)市教學(xué)管理規(guī)范學(xué)校、和平區(qū)標(biāo)兵單位、和平區(qū)03-05教學(xué)質(zhì)量三年綜合總分第一名。