基本介紹

《門捷列夫很忙》是由中央電視臺(tái)和中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所等專業(yè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)共同制作，李金煒執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄片。于2020年6月在中央廣播電視總臺(tái)播出。

該片以發(fā)明元素周期表的俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?yàn)閯?dòng)畫形象，把看似觸不可及的各種元素與人們的日常生活聯(lián)系到一起。講述了構(gòu)成宇宙萬(wàn)物、人體自身、乃至身邊每一件物品的元素的故事。

內(nèi)容介紹

以著名化學(xué)家門捷列夫的動(dòng)畫形象為串聯(lián)，帶領(lǐng)觀眾了解元素發(fā)現(xiàn)的歷史；認(rèn)識(shí)對(duì)于宇宙和我們最為重要的氫、氧、碳、氮元素；領(lǐng)略有毒元素的威力以及它們的功用；最活躍和最不活躍的金屬、非金屬元素的特質(zhì)；以及對(duì)人類文明進(jìn)程起到關(guān)鍵作用的碳、硅、鈾、鐵等元素的故事。通過(guò)充滿趣味性的知識(shí)介紹，向廣大中國(guó)受眾普及化學(xué)基本知識(shí)，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。

創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)作總監(jiān) 張力

科學(xué)顧問(wèn) 鄭素萍

科學(xué)支持 王體壯、蔣尚達(dá)、張瑩瑩、王冠博

動(dòng)畫 謝琦琦、黎文韜

后期制作 黃德璐

解說(shuō) 李金煒

責(zé)編 李崝

制作人 王煒

導(dǎo)演 李金煒

攝影 周一、陳景一、柳文端、閆征、張大明

配樂(lè) 北京卓藝天誠(chéng)

背景介紹

約19世紀(jì)70年代，俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫依照原子量，制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒恚@舉動(dòng)成為了科學(xué)發(fā)展史上的重大成就，在世界上留下了不朽的光榮。

獲獎(jiǎng)記錄

獲獎(jiǎng)時(shí)間 獲獎(jiǎng)名稱 獲獎(jiǎng)方 獲獎(jiǎng)情況

2020年11月20日 2020中國(guó)龍獎(jiǎng) 科普長(zhǎng)篇類銀獎(jiǎng)《門捷列夫很忙》獲獎(jiǎng)

優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng) 李金煒 獲獎(jiǎng)

鑒賞評(píng)價(jià)

碳酸飲料里的氣泡，綻放的煙花，游泳池里的“藍(lán)水”，化學(xué)與生活息息相關(guān)。該片以動(dòng)畫、實(shí)景外加專家解讀等形式，讓門捷列夫先生當(dāng)導(dǎo)游，帶孩子從化學(xué)元素出發(fā)了解生活中的世界，在保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)又兼具趣味性是一部“讓人開(kāi)心的化學(xué)啟蒙紀(jì)錄片”。（澎湃新聞評(píng)）

在《門捷列夫很忙》中，有著化學(xué)的“冷知識(shí)”，再配上趣味十足的解說(shuō)和畫面，可謂刷新了觀眾的“知識(shí)點(diǎn)”。風(fēng)格上，該片幽默風(fēng)趣的解說(shuō)、活潑動(dòng)感的配樂(lè)，以及色彩豐富的畫面，都打破了人們對(duì)于科教紀(jì)錄片的常規(guī)印象。（封面新聞評(píng)）

其他信息

影片制作

這個(gè)片子最大的難點(diǎn)，在腳本創(chuàng)作階段。導(dǎo)演李金煒是個(gè)純文科生，上學(xué)時(shí)這些都是讓他崩潰的科目。而片中那些有趣的化學(xué)知識(shí)，都來(lái)自這位“文科”導(dǎo)演。在寫劇本時(shí)，李金煒每天需查閱大量的資料，再把有意思的知識(shí)收集起來(lái)，去找相關(guān)專家核實(shí)，并弄懂其中確切的科學(xué)道理。李金煒說(shuō)到：“從物理到化學(xué)，再到數(shù)學(xué)，每一個(gè)學(xué)科都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)?！崩罱馃樢舱劦?，前期的劇本創(chuàng)作在整個(gè)制作過(guò)程中，占到了近一半的時(shí)間。李金煒也包攬了從前期的劇本，到實(shí)地拍攝，再到后期的配音的一系列工作。

發(fā)行信息

發(fā)行放映

2020年6月，科教類紀(jì)錄片《門捷列夫很忙》在央視紀(jì)錄頻道CCTV-9首播。

相關(guān)制品

《門捷列夫很忙：給孩子的化學(xué)啟蒙》改編自CCTV-9科教頻道和中國(guó)化學(xué)會(huì)聯(lián)合錄制的同名紀(jì)錄片。全書以元素周期表為綱，以趣味圖文結(jié)合的形式，帶領(lǐng)孩子們探索萬(wàn)物本源，打開(kāi)微觀世界的大門，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。