斯坦福監(jiān)獄實驗是菲利普·津巴多教授做的實驗。環(huán)境可以逐漸改變一個人的性格，而情境可以立刻改變一個人的行為。一個溫文爾雅的紳士，在某些情境下會變成嗜血的狂魔。

實驗內(nèi)容

1971年夏天，斯坦福大學(xué)，心理學(xué)教授菲利普·津巴多（Philip Zimbardo）和同事們在大學(xué)地下室搭建了一個模擬的監(jiān)獄，并且征集了24名心智正常身體健康的志愿者，每人每天可以得到15美元報酬，但是必須完成14天的實驗。

實驗過程

志愿者被隨機(jī)分成兩部分，12個人充當(dāng)警察的角色，另外12個充當(dāng)囚犯的角色，實驗時每組只有9人，3人后備。實驗?zāi)M真實監(jiān)獄環(huán)境，囚犯分別被“警車”押送到監(jiān)獄，然后被搜身，扒光衣服，清洗消毒，穿囚服（像連衣裙一樣的罩衫），右腳戴腳鐐。

有些裝備與真實監(jiān)獄中的不同，是為了讓志愿者能迅速進(jìn)入囚犯的角色。和真實監(jiān)獄類似，囚犯志愿者被關(guān)在監(jiān)獄后就不能自由行動，3個人住一個小隔間，只能在走廊放風(fēng)，每個人沒有名字只有一個編號。充當(dāng)看守的志愿者，沒有進(jìn)行培訓(xùn)如何做獄警，只是被告知可以做任何維持監(jiān)獄秩序和法律的事情。看守3個人一組，每組工作8個小時，三組輪換。

實驗開始的第一天晚上，看守就在半夜吹起床哨，讓囚犯起來排隊，以驗證自己的權(quán)威是否已經(jīng)樹立在囚犯志愿者心中。他們懲罰囚犯的時候會命令囚犯做俯臥撐（在真實環(huán)境中用得最普遍的一種體罰措施），為了增加懲罰力度有時候還騎在囚犯身上。第二天一早，囚犯們就開始抗議，他們把監(jiān)獄小隔斷打通，用床堵住監(jiān)獄門不讓看守進(jìn)來。換班的看守看到以后非常氣憤，認(rèn)為是之前一輪的看守對囚犯過于仁慈。他們用滅火器噴射囚犯，扒掉囚犯衣服，揪出帶頭搗亂的囚犯關(guān)禁閉，并恐嚇其他囚犯。但看守很快意識到問題，3個人無法妥善管理9個囚犯，于是他們找了反抗活動中3個罪過最輕微的人，單獨(dú)把他們放到一個隔間里，給他們比其他囚犯更好的待遇，可以穿正常衣服，可以刷牙，吃更好吃的飯菜。半天后把他們放回到其他監(jiān)獄中，再把帶頭搗亂的三個也放到優(yōu)待的隔間里。囚犯于是相信這三個人因為告密才得到好處，不信任開始在囚犯中傳播。

期間，有一位囚犯因精神瀕臨崩潰，教授不得不釋放他。后來，看守?zé)o意中聽到囚犯們有越獄的傳言：之前被釋放的囚犯會帶領(lǐng)一群人來解救他們。于是看守和教授共同制定了一個計劃，先把犯人腦袋套住，轉(zhuǎn)移到其他地方，然后一個人守在騰空的監(jiān)獄，等待解救者，并告知他們實驗已經(jīng)結(jié)束，然后再把囚犯轉(zhuǎn)移回來。從這以后看守對待囚犯更加嚴(yán)酷，經(jīng)常不讓他們休息，做各種卑賤的工作，想出各種方法來懲罰他們。有時候看守不讓犯人上廁所，他們只能使用小屋里的水桶，而且還不按時清洗，讓各種氣味充斥在囚房里。

有個編號#819的囚犯生了重病，見到教授的時候痛哭流涕，說他不能再堅持。實驗者無奈只好打算放他走，并讓他先在旁邊房間休息，去幫他取個人物品。這時，看守把所有囚犯叫到走廊排隊開始喊口號：“819是個壞囚犯，因為他弄亂了我的牢房?！苯淌诨貋頃r看到#819正在低頭哭泣，教授讓他走，但是被他拒絕，他對教授說，他不能走，因為要向別人證明他不是一個壞囚犯。教授告訴他，你不是819，你的名字是xxx。這時志愿者才恍然大悟，離開了模擬監(jiān)獄。教授組織囚犯召開了一次聽證會，告訴他們，如果有個機(jī)會可以要求保釋，但之前的報酬都拿不到，是否會選擇保釋，幾乎所有的囚犯都同意保釋。教授在詢問完后說要考慮一下這個提案，并讓他們回到牢房，居然沒有一個人提出抗議。這時只要他們中有人提出中斷實驗，其實會獲得和保釋相同的結(jié)果，但是所有的人已經(jīng)把實驗當(dāng)成真實，不懂得反抗了。

到了第五天，志愿者家長請來了律師。因為前幾天曾有位牧師來監(jiān)獄與囚犯聊天，模擬真實監(jiān)獄中的牧師工作，囚犯們請求牧師找律師來解救他們。但是律師來到現(xiàn)場以后，表示無能為力，因為這僅僅只是個實驗，家長們的解救行動失敗。但最終實驗還是在第六天被終止，原因有兩個。一個實驗組織者們從錄像中發(fā)現(xiàn)，看守在夜間往往會對囚犯更加殘暴，使用各種齷齪的手段折磨囚犯，因為他們以為半夜的時候沒有人會關(guān)注他們的行為。另一個原因是，斯坦福大學(xué)里一個前來參觀的博士，在看到犯人被戴著腳鐐連在一起，腦袋上套著袋子看不到東西，還被看守吆喝著在廁所里跑來跑去。她感到相當(dāng)震驚，強(qiáng)烈抗議實驗不能這么虐待志愿者。教授這時也才清醒過來，隨后終止了實驗?；蛟S人們會困惑心理學(xué)教授為什么會如此遲鈍，但是在那名抗議的博士之前已經(jīng)有50人參觀過實驗監(jiān)獄，沒有任何一個人提出過異議。

這個試驗中的所有人，都被深深卷入了自己所扮演的角色無法自拔，不管是虐待者還是受虐者，甚至于主持實驗的教授也被卷入其中，成了維持他那個監(jiān)獄秩序的法官形象。