基本介紹

《合歡樹(shù)》是史鐵生懷念母親的一篇散文。文章用平淡的語(yǔ)調(diào)，按時(shí)間順序分別敘述了作者十歲那年由自己作文獲獎(jiǎng)引發(fā)的一件事情、二十歲母親為他治病和鼓勵(lì)他寫(xiě)小說(shuō)的事情以及三十歲以后對(duì)母親的那種壓抑在心里、讓自己又悲痛又愧疚的思念。這篇文章被選入人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修系列《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》教材中。

角色介紹

母親

文中細(xì)致地描述了母親盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵(lì)，為兒子寫(xiě)作到處奔忙等事，同時(shí)提到母親對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄的過(guò)程，就好像是對(duì)我精心呵護(hù)照顧的過(guò)程，寫(xiě)樹(shù)其實(shí)也是寫(xiě)人，表現(xiàn)了母親對(duì)我深切無(wú)私的愛(ài)。母親的早逝是令人悲傷的；想起與母親生活在一起的往事，又是讓人感到溫馨的；母親的愛(ài)、命運(yùn)的苦難讓他明白了生存的意義，并鼓舞作者在逆境中更堅(jiān)強(qiáng)，因此這種悲傷也是享受。

“我”

文中作者按時(shí)間順序分別寫(xiě)了自己十歲，二十歲，三十歲發(fā)生的事。十歲的時(shí)候，“我”所寫(xiě)的作文獲獎(jiǎng)，從母親和“我”之間發(fā)生的“小口角”這樣生活中的細(xì)節(jié)可以看出母子關(guān)系親近；二十歲以后，“我”雙腿殘廢，母親為了給“我”治病和幫助“我”學(xué)習(xí)寫(xiě)作而努力不懈，從一個(gè)側(cè)面看出“我”對(duì)母親深深的懷念。三十歲以后，“我”在創(chuàng)作上接連獲得成功，感念沒(méi)有母親就沒(méi)有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，表現(xiàn)出“我”深深地懊悔。

內(nèi)容介紹

作品原文

十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢。”我聽(tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。

二十歲，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫(huà)彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒(méi)辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花很多錢(qián)。她倒總能找來(lái)些稀奇古怪1的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“別浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)用！”我說(shuō)，我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘廢人救出困境?！霸僭囈换?，不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用？”她說(shuō)，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說(shuō)，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱瘓病人。這差不多是要命的事。我倒沒(méi)太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶2了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：“怎么會(huì)燙了呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可。

后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧?！蔽衣?tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時(shí)候也最喜歡文學(xué)，”她說(shuō)。“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫(xiě)作，”她說(shuō)。“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書(shū)，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫，打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望。

三十歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了。母親卻已不在人世，過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸3獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽业男牡玫揭稽c(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)在樹(shù)林里吹過(guò)。

我搖車(chē)離開(kāi)那兒，在街上瞎逛，不想回家。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭，我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒(méi)了母親，但都不說(shuō)，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)4今年開(kāi)花了！”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō)，忙扯些別的，說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。

我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。

與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看著母親住過(guò)的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎？小院兒里只有那棵樹(shù)。

院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。這回，想搖車(chē)進(jìn)小院兒真是不能了，家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大，過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車(chē)進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō)，我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

我搖著車(chē)在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。

有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想到童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。

詞語(yǔ)注釋

1、稀奇古怪：指很少見(jiàn)，很奇異，不同一般。

2、驚惶：指驚慌，驚恐，舉止失去常態(tài)。

3、僥幸：指由于偶然的原因而獲得利益或免去不幸，出自《莊子·在宥》。

4、合歡樹(shù)：落葉喬木，含羞草科合歡屬。

背景介紹

關(guān)于合歡樹(shù)的來(lái)歷，史鐵生母親到勞動(dòng)局去給史鐵生找工作的那一年把合歡樹(shù)當(dāng)做含羞草栽種在花盆里，第二年，合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽。第三年，合歡樹(shù)不但長(zhǎng)出了葉子，而且比較茂盛。又過(guò)了一年，合歡樹(shù)被移出盆，栽在院子里。

合歡樹(shù)從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由健康變殘疾，作者因殘疾而對(duì)生命有所感悟，并堅(jiān)定地活下來(lái)有相似之處，而后寫(xiě)出下這篇散文。

作者介紹

史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），中國(guó)當(dāng)代作家，原籍河北涿縣，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。2002年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝世。

鑒賞評(píng)價(jià)

作品鑒賞

作品主旨

《合歡樹(shù)》是一篇懷人散文，也是一首頌揚(yáng)母愛(ài)的抒情樂(lè)章。這篇以作者的親身經(jīng)歷而寫(xiě)就的散文，在向人們袒露這一秘密的同時(shí)，深情地抒發(fā)了作者對(duì)于亡母的悼念與愧疚之情。歌頌?zāi)赣H的偉大與母愛(ài)的無(wú)私，歷來(lái)是古今中外文學(xué)作品中感人的母題之一。在這篇懷念亡母的散文中，找不出一句對(duì)母親歌功頌德的溢美之詞，無(wú)論在她生前還是在她身后。作者以一種平實(shí)、簡(jiǎn)約、淡泊、洗煉的筆調(diào)，甚至頗有些惜墨如金的況味，在追述母親的生前和身后的幾件往事的過(guò)程中，抒發(fā)了對(duì)于亡母緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復(fù)雜的情感。

《合歡樹(shù)》一文，就其題旨而言，似乎應(yīng)以母親生前種下的一株當(dāng)初曾誤以為是“含羞草”的小樹(shù)苗，而后卻長(zhǎng)成了一棵樹(shù)影婆娑的參天大樹(shù)的描述為主，并以此來(lái)象征母親的芳澤和恩德造福于兒女及他人。然而該文整個(gè)前半部分，卻壓根兒未提及“母親種樹(shù)”這件事?；蛟S，在作者的記憶中，這樣的“小事”，與母親生前為自己“治病”所做過(guò)的樁樁件件，所付出的常人難以承受的艱辛與不懈努力相比，實(shí)在是太微不足道了。一般而言，懷念母親、贊頌?zāi)笎?ài)的文章總離不開(kāi)對(duì)于母親的形象、性格及其音容笑貌的描述。在《合歡樹(shù)》中，母親的形象、性格及其音容笑貌，是隨著作者對(duì)于從十歲到三十歲有關(guān)母親的幾件往事的追憶由模糊而逐漸清晰起來(lái)的。對(duì)于這些往事和似水年華的追憶，構(gòu)成了此文的重心所在。

一個(gè)故意氣母親的小男孩逐漸歷經(jīng)磨難，成長(zhǎng)為一名生活中的錚錚鐵漢；母親歷經(jīng)滄桑，試圖將兒子所有的苦痛轉(zhuǎn)移到自己的身上。正當(dāng)兩者的愛(ài)相互交融，博大深沉，即將成熟之際，一切因母親的去世而戛然而止。此時(shí)，如先前母親般痛的，該是史鐵生了。子欲養(yǎng)而親不待，母親當(dāng)年無(wú)意撿回的合歡樹(shù)難道真是冥冥中的一個(gè)暗示，他們母子注定要承受如傳說(shuō)中粉扇對(duì)于中舉丈夫的遙遙期盼，并最終化為一天花期的苦情。

第三年合歡樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，并且開(kāi)始茂盛了。“母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭?！?。母親所謂的好兆頭一語(yǔ)雙關(guān)，它既可指合歡樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)，也可指家族的命運(yùn)。也許在母親的心中，合歡樹(shù)已不再是隨機(jī)從路邊挖來(lái)的植物，而是經(jīng)過(guò)心血澆灌后在冥冥之中與自己和家人心相連，命相系的生命。所以看到合歡樹(shù)出現(xiàn)茂盛的長(zhǎng)勢(shì)，母親會(huì)覺(jué)得這是上天給予的一個(gè)預(yù)示，她的家族命運(yùn)也將觸底反彈。她之所以經(jīng)常念叨著合歡樹(shù)何時(shí)開(kāi)花，也許是因?yàn)樗龖{著本能感到?jīng)]準(zhǔn)合歡樹(shù)開(kāi)花之時(shí)就是兒子事業(yè)有成的時(shí)候。有些老師提出的合歡樹(shù)即“我”的觀點(diǎn)從屬于本象征意義，母親希望“我”的生命如合歡樹(shù)一般蓬勃發(fā)展，引申的含義是合歡樹(shù)即“我”。

在這棵合歡樹(shù)的身上，寄托著母親對(duì)于生命的期待，對(duì)于希望的憧憬，對(duì)于未來(lái)生活的向往。它不再僅僅是一棵樹(shù)，而是母親的精神世界得到極度重創(chuàng)之后，依然還能堅(jiān)強(qiáng)地走下去的心靈支柱。史鐵生在對(duì)合歡樹(shù)的一“離”一“去”的過(guò)程中，折射出了作者內(nèi)心深處的那份濃烈的情感，對(duì)母親深深的眷戀。但這篇《合歡樹(shù)》之所以能夠成為膾炙人口的名篇，博得普天之下所有母親與兒子的共鳴，還在于文章的結(jié)尾，作者將一己之情愫得到升華，將自己母子間的真摯情感延伸到天底下所有母子的身上。

相較于母親，史鐵生本人沒(méi)那么喜愛(ài)合歡樹(shù)。相反，合歡樹(shù)似乎成了他的心病。當(dāng)院子里的老人們告訴他合歡樹(shù)開(kāi)花了的時(shí)候，他心里是一陣抖，找借口不去看。其實(shí)在人們向他提到合歡樹(shù)之前，他就算回到大院坐坐，也不愿去幾步之遙外他和母親曾經(jīng)共同生活過(guò)的小院看看。可以想象，那個(gè)小院滿滿的是曾經(jīng)悲痛的回憶，再加上母親離世，定是痛上加痛。所以可以肯定的是，史鐵生不是對(duì)合歡樹(shù)本身有逃避傾向。可是為什么史鐵生在聽(tīng)到合歡樹(shù)的消息時(shí)會(huì)心里一陣抖呢？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了關(guān)于母親另一個(gè)遺憾的故事，而且與發(fā)生在自己和母親之間的憾事如出一轍。他記得母親對(duì)合歡樹(shù)的栽培，亦如為自己前途的奮斗一般帶著滿滿的期望，鞠躬盡瘁。但是母親直到離世前既沒(méi)有看到自己在文學(xué)上的成功，也沒(méi)有看到合歡樹(shù)開(kāi)花。史鐵生和母親之間的遺憾本如“風(fēng)從樹(shù)林里吹過(guò)”一般無(wú)形，經(jīng)歷一致遺憾的合歡樹(shù)出現(xiàn)后，史鐵生說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)的故事從此就凝結(jié)在這一棵樹(shù)上。

母親離去的時(shí)間里，小院兒住著一個(gè)剛來(lái)到世上的孩子，那個(gè)孩子無(wú)疑是幸運(yùn)的，在自己母親與合歡樹(shù)的雙重呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)?！安豢薏霍[，瞪著眼睛看樹(shù)影。”即使那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，不知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的，但他一定會(huì)跑去看他的媽媽，看那棵陪他長(zhǎng)大的合歡樹(shù)。在這里，合歡樹(shù)遠(yuǎn)不僅是對(duì)母親的寄托與哀思，更是聯(lián)系現(xiàn)在與未來(lái)的一個(gè)紐帶，作者的感情在文章的最后得到了進(jìn)一步的升華。

藝術(shù)特色

在這篇散文中史鐵生表達(dá)對(duì)母親的深切思念，筆墨不多，要言不煩，但卻能夠充分突出主題思想，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。歸納其表現(xiàn)手法，主要有以下幾種：

一是移情，即作者把自己的情感滲入到具體、鮮明的客觀對(duì)象上去，寄情于物，托物抒懷，借物寄意，“故物皆著我之色彩”。劉勰說(shuō)：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！边@種現(xiàn)象在文學(xué)作品中比比皆是，如：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”（杜甫《春望》）、“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”（李商隱《無(wú)題》）、“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”（李清照《醉花陰》）等等。文章中，母親親手栽的一棵合歡樹(shù)，成為作者情感移注的對(duì)象。史鐵生通過(guò)合歡樹(shù)，把懷念母親的強(qiáng)烈情感寄托在樹(shù)之上，使小小的合歡樹(shù)承載著無(wú)比的感情。

二是生情，即由于客觀環(huán)境一個(gè)微小的細(xì)節(jié)觸發(fā)作者對(duì)以往生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想和回憶，或者說(shuō)是觸景生情。這一審美特征在審美活動(dòng)中也不乏例子，如福樓拜在談到他創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《包法利夫人》的經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出，當(dāng)作品中的主人公自殺時(shí)，作者仿佛也聞到了砒霜的氣味；有些觀眾看到《紅巖》中的江姐從容就義時(shí)，血壓上升，怒火中燒，仿佛是自己在走向刑場(chǎng)似的。文章中，“樹(shù)林”“樹(shù)影”“大院”都是容易引起史鐵生回憶往事的“景”。作者喜歡自己到“小公園安靜的樹(shù)林里”，回憶母親；見(jiàn)到樹(shù)影兒，想到合歡樹(shù)；到大院去坐坐，感受那溫暖的親情。

三是創(chuàng)設(shè)距離，即通過(guò)創(chuàng)設(shè)主客體之間適當(dāng)?shù)木嚯x（也包括心理距離）而獲得審美效應(yīng)。作品中，史鐵生創(chuàng)設(shè)的距離美表現(xiàn)充分：“母親去世后，我們搬了家……我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院兒，推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便?！庇幸荒?，人們說(shuō)合歡樹(shù)開(kāi)花，讓“我”去看看，而“我”“心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易?！焙髞?lái)，作者想去看看合歡樹(shù)，可過(guò)道太窄手搖車(chē)進(jìn)不去，“我要是求人背我去看，倒也不是不行。”但是“我”最終還是選擇了不看。因?yàn)樽髡卟幌胫泵嫒菀鬃屗麄吹氖挛?，讓距離使以前的景象留在記憶中，慢慢品味。正如文中所言：“悲傷也成享受。”

作品影響

《合歡樹(shù)》是可以看做代表史鐵生的個(gè)性或風(fēng)格的一篇散文佳作。文章寫(xiě)于1984年11月、發(fā)表于1985年（此時(shí)作者三十三歲，雙腿癱瘓已十三年、他的母親也已因病早逝），發(fā)表后立即在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注并獲得廣大作家、文學(xué)評(píng)論家的高度評(píng)價(jià)，并于2000年被編入《高級(jí)漢語(yǔ)讀寫(xiě)教程》（北京語(yǔ)言文化大學(xué)，留學(xué)生語(yǔ)文教材），2003年被編入高中《語(yǔ)文》教材（華東師大版，上海市用新教材），2008年被編入高中《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞（語(yǔ)文選修）》教材（人教版）。