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大朗書院位于廣西欽州市浦北縣小江鎮(zhèn)平馬小學(xué)（浦北縣客家博物館），基本保存完好。

文化歷史

舊址建筑面積約2000平方米，整座書院設(shè)計(jì)園林結(jié)合，高雅別致。在正門上方，花崗巖陰宋體"大朗書院"匾額依然清晰可見，兩旁嵌掛有"大成聲振尼山鐸、朗潤(rùn)文方浦水珠"的對(duì)聯(lián)。院內(nèi)共有方石柱10條，圓型南木柱4條，全部陽刻有"大朗"字頭的對(duì)聯(lián)，在書院的頂梁則雕刻有建院時(shí)間。目前，保存完好的"大朗書院"受到八方游人的青睞。

"越州文化千秋耀，浦水珠光 萬古流"。客家文化與當(dāng)?shù)匚幕幌嗳诤?，成為千年的歷史文明積淀。誕生在六萬大山的南麓古越州厚重而燦爛的客家文化深深地吸引著我。追溯古越遺風(fēng)、尋覓客家文化便成為我夢(mèng)中的理想。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，走進(jìn)了浦北的"客家文化村"，客家人的歷史、客家名人、客家民俗風(fēng)情、客家生活起居、客家用品以及聚集了客家人文精華的戲曲等，讓游人集中感受到客家文化的精彩。可是給我留下較深印象的還是那經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑，承載著厚重歷史的浦北大朗書院。

建筑特點(diǎn)

這是一道古樸的人文景觀，既沒有古代四大書院建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象，又找不到院落布局中那種中軸對(duì)稱，層層遞進(jìn)，給人一種莊嚴(yán)幽深的感覺。這座六萬大山中百年書院也無法與主體建筑由大小十九座單體建筑組成、被譽(yù)為嶺南建筑藝術(shù)明珠的陳氏書院相比。后者縱橫規(guī)整，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)稱，廳堂軒昂，空間寬敞，廊廡秀美，裝飾華麗。在建筑構(gòu)件上，大朗書院既沒有過多地運(yùn)用木雕、磚雕、石雕、灰雕、陶塑、鐵鑄和繪畫等裝飾藝術(shù)，又沒有脊上鰲魚正吻和檁梁之間結(jié)構(gòu)緊密、精雕細(xì)刻的斗拱。書院通過客家人與當(dāng)?shù)赝林说奈幕蝗冢阎性ㄖ幕木€條和嶺南古越文化的古樸定格在這座百年建筑上，給人以簡(jiǎn)練、清新的感覺。書院園林結(jié)合，景色宜人，坐北向南，屬于單檐硬山式磚木結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)高雅、別致、美觀。抬梁式屋架，梁架不設(shè)斗拱，整個(gè)書院建筑布局緊湊，莊重古雅，具有嶺南古建筑輕巧秀麗的風(fēng)格。大門上方用長(zhǎng)2．5米、寬0．9米的長(zhǎng)方形花崗巖石板陽刻有"大朗書院"牌匾。書院布局為三進(jìn)兩廂，為磚、瓦、石、木的傳統(tǒng)建筑構(gòu)造，占地面積約0．333公頃，建筑面積2000平方米。擁有大小教室和教師住房等16間，教室、住房之間有走廊相連，4只天井把三進(jìn)兩廂的建筑分隔開來，書院是浦北縣清代興建的16所書院中保存較完整的兩所書院之一，展現(xiàn)了清代時(shí)期浦北縣教育風(fēng)貌和嶺南建筑藝術(shù)。青石灰瓦和天井中百年芬芳的米蘭樹、梨樹，更顯得庭院幽雅。正是"碧樹蔥蘢景色幽，百年瑰寶醉君游"。 就是在這座古樸的，普通得不能再普通的庭院中，石勒字碑，木雕楹桂構(gòu)成了書院的一絕。院內(nèi)共有方石柱10條，圓型楠木柱4條，全部陽刻有"大朗"字頭的對(duì)聯(lián)。觀者既可欣賞其秀逸雄健的墨跡，又可揣摩其中蘊(yùn)涵深邃的美意華章，令人遐思不已，嘆為觀止。書院大門的兩側(cè)用花崗巖石刻有"大成聲振尼山鐸，朗潤(rùn)文方浦水珠"的楷書字體對(duì)聯(lián)。門聯(lián)畫龍點(diǎn)睛、開門見山地點(diǎn)出了書院的傳承關(guān)系，大朗書院的鈴聲就像孔子在尼山講學(xué)時(shí)的鈴聲一樣清脆悅耳，這里的文采風(fēng)華晶瑩燦爛恰似舉世聞名的合浦水中的珍珠，情景交融，令人稱絕。大門走廊的外石柱上勒刻著"根抵在六經(jīng)、詩(shī)書易禮春秋，須擷古人之精華，莫徒分漢宋門戶；賓興先三物，孝友睦姻任恤；但得多士為倡導(dǎo)，庶蔚成鄒魯鄉(xiāng)風(fēng)。"朔民族文化之根、倡孝友睦姻任恤之風(fēng)，科教興國(guó)、和諧社會(huì)，短短的五十個(gè)字道出了民族文化的價(jià)值取向。"大開珊綱、宏收寶物千枝，要培成管樂奇士、興我國(guó)家出力；朗膜冰壺、撒印道心一片，莫誤認(rèn)陸王宗旨、墜他佛老空談。" 清光緒二十五年（1899年），建造大朗書院的時(shí)候，正是清王朝大廈將傾，山河破碎之際，大門走廊的內(nèi)石柱上這副對(duì)聯(lián)，冀望了書院的建造者反對(duì)空談、要為國(guó)家培養(yǎng)出管仲、樂毅這樣的將相奇才的強(qiáng)烈愿望，國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)，正是這種強(qiáng)烈的民族責(zé)任，使我們這個(gè)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、生生不息。二座屋檐石柱上"大者法、小者廉，治國(guó)瞭諧斯，于鄉(xiāng)可觀王道；朗如珠、潤(rùn)如玉，為學(xué)亦若是，何地不出人才。"表達(dá)了依法治國(guó)和廉政建設(shè)的重要思想。"大山喬岳、一覽皆卑，海角有魁儒，詎愧追蹤?quán)u魯；朗月清風(fēng)、何求不是，道心無滯相，好尋樂趣孔彥。"氣魄宏大，氣韻流暢，融文學(xué)手法于說理之中，對(duì)"山區(qū)飛出金鳳凰"的前景寄予了熱切的希望。書院的后殿，三面砌墻、梁架不設(shè)斗拱，方石柱2條，圓型楠木柱4條，雖不是璀璨殿堂，但石柱上的對(duì)聯(lián)、楠木柱上的楹桂，更襯托出古樸殿堂的文化氣息。"大觀首在詩(shī)書、精性理、擅詞章、當(dāng)求鄭孔注箋程朱道學(xué)；朗誦如聞金石、媲荘騷、追史漢、要使馬班伯仲屈宋衙官。"聯(lián)中所推崇的求學(xué)者必須精益求精、銳意進(jìn)取、勇攀高峰的精神，更是十分值得當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)的。"大開廣廈、皆先人舊德所遺，若子若孫，登此堂來、莫忘高曾規(guī)矩；朗照文星、冀后輩儒風(fēng)勿替，或耕或讀，知為學(xué)者、便是黨塾儀型。"對(duì)聯(lián)構(gòu)思精巧、心裁別出、感情豐富、韻味無窮。 "大敞規(guī)模、振我家祖澤宗功，居同里、祀同堂、柤豆春秋綿亦葉；朗懸衡鏡、蜚他日英聲茂實(shí)，后立言、先立德、王侯將相兆初桄。"字行之間，充滿了前人對(duì)后人的殷殷之望、切切之情，也是前人對(duì)后人莫大的鼓勵(lì)和莫大的鞭策。石勒字碑，木雕楹桂使古樸的書院充滿著靈氣，給這座百年書院帶來了生氣，使得幽雅的庭院顯得更加秀氣。 記得黃姚古鎮(zhèn)有一個(gè)叫"亦孔之固"的城門，意思是"又是一個(gè)堅(jiān)固的城門"，有"一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開"的作用。城門有眺望孔和防御槍眼，更特別的是它的城門防御功能很強(qiáng)，由兩道門構(gòu)成，外門是用堅(jiān)固的樟木制成，內(nèi)門則是用杉木修成圓柱形的木柵門。走出大朗書院，我特別留意了這個(gè)書院的大門，書院的建筑構(gòu)造簡(jiǎn)練，但是青石板上的門閂洞依然清晰可見，雖然門閂早已不知去向。透過青石板上的門閂洞，看到了一種責(zé)任、一種對(duì)學(xué)子、對(duì)未來、對(duì)民族的責(zé)任。這座在清王朝處在衰世之際用磚、瓦、石、木打造出的書院，與康亁盛世時(shí)代由木、泥坯、青瓦所建造的院落、宗祠，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，對(duì)人們以無限的遐想和深思。