囊螢映雪,是漢語的一則成語,出自唐·歐陽詢等撰《藝文類聚·續(xù)晉陽秋》和唐·徐堅(jiān)撰《初學(xué)記》卷二引《宋齊語》。
這則成語原是指車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事,后用以形容夜以繼日,苦學(xué)不倦。其結(jié)構(gòu)為聯(lián)合式,在句子中可作賓語、定語,用于書面語。
車胤和孫康二人囊螢映雪的模范事跡從晉朝開始宣傳,到明朝之前,一代代讀書人,一直都在受著這兩個(gè)傳為美談的勵(lì)志故事的教育,從來沒有人去質(zhì)疑其中的可信度。不過,到了明朝,就有人開始懷疑這兩個(gè)故事的真實(shí)性。明朝末年,有個(gè)叫“浮白主人”的,在他寫的笑話集《笑林》里,把“囊螢映雪”的故事“戲說”一番。在這個(gè)笑話里,他讓車胤和孫康變成了一對(duì)朋友。有一年夏天,正是螢火蟲四處飛舞的季節(jié),孫康去看望車胤,卻不見車胤在家里讀書。孫康問車胤的家人:“車兄哪里去了?”家人回答說:“去井臺(tái)邊草叢里捉螢火蟲去了?!钡搅硕欤囏坊卦L孫康,剛到孫康的村口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見孫康站在門外,久久地仰著頭望著天空。車胤不解,走近后問道:“這么好的時(shí)光,孫兄為何沒有用來讀書呢?”孫回答說:“我觀察了好久,這個(gè)天氣,不像是要下雪的樣子,今天恐怕是讀不成了?!钡搅饲宄?,康熙皇帝則以實(shí)驗(yàn)證明囊螢讀書的不可信。康熙小時(shí)候跟著師傅讀書,師傅跟他講過這故事,他一直心存疑惑。有一天,康熙派人在熱河逮了幾百個(gè)螢火蟲,放到一個(gè)口袋里,想用螢火蟲發(fā)出的光看書。哪知螢火蟲們微弱的光線,根本照不清楚書上的字。不用說,康熙覺得自己受了愚弄,于是動(dòng)了真格,他在位的最后一年,竟為此事下了一道圣旨,告訴學(xué)子們,書上的東西不可以全信,比如這囊螢讀書就荒唐得很。
因此,有人認(rèn)為,車胤、孫康利用囊螢、映雪的道具,明明知道照不清書上的字,卻還要煞有介事裝模作樣搖頭晃腦讀著,這是一場“讀書秀”。其目的是獲得名聲,有了名聲才能被人推薦,通過察舉以實(shí)現(xiàn)出人頭地的愿望。這場“讀書秀”讓車胤、孫康出名了,成為千百年來學(xué)習(xí)的榜樣。后來車胤把官做到吏部尚書,孫康當(dāng)上了御史大夫,成為史上自我炒作的成功典范。
“囊螢”出自唐歐陽詢等撰《藝文類聚·續(xù)晉陽秋》:“車胤字武子,學(xué)而不倦。家貧不常得油,夏日用練囊盛數(shù)十螢火,以夜繼日焉?!?/p>
“映雪”出自唐徐堅(jiān)撰《初學(xué)記》卷二引《宋齊語》:“孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。”
后人把這兩則典故合成“囊螢映雪”這個(gè)成語。
“囊螢”,講的是車胤的故事。
晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)條件,為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。而他只能利用這個(gè)環(huán)境、時(shí)間背誦詩文。
夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在起,不就成為一盞燈了嗎!于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)做燈用。
車胤由于勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。
“映雪”,講的是孫康的故事。
孫康也是晉代人,他的情況也跟車胤相似。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的。為何不借用雪光來看書呢?孫康倦意頓失,立即穿好衣服,取出書本,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書。
這種苦學(xué)的精神,促使孫康學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高官。
“囊螢映雪”說明了古人為了獲得知識(shí)和智慧與貧困作斗爭的精神,旨在提醒人們要勤學(xué)苦讀。成語中的兩個(gè)典故讓車胤和孫康成為用功讀書的模范。這則成語中蘊(yùn)含的刻苦讀書的精神是值得后人敬重和學(xué)習(xí)的。
“囊螢映雪”原指車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事,后用來形容刻苦攻讀。這則成語在句子中可作賓語、定語,用于書面語。
元·賈仲名《蕭淑蘭情寄菩薩蠻》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞?!?/p>