學(xué)校簡(jiǎn)介

惠州市第三中學(xué)創(chuàng)建于1971年，2003年被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校，2006年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校，2010年被省教育廳評(píng)為高中教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，是惠城區(qū)一所規(guī)模大、質(zhì)量高的完全中學(xué)。地處惠城區(qū)下角中路49號(hào)，交通便利。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓和飯?zhí)?，是市區(qū)為數(shù)很少真正具有內(nèi)宿條件的學(xué)校之一?；葜萑杏幸恢趭^敬業(yè)，索質(zhì)較高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

辦學(xué)理念

惠州三中以 “以學(xué)生為主體，以育人為中心，以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求發(fā)展”為辦學(xué)理念。以“環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，管理科學(xué)，師資優(yōu)良，學(xué)生優(yōu)秀，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量一流，以教育科研為鮮明特色”為辦學(xué)目標(biāo)。確定了鮮明而豐富的校風(fēng)內(nèi)涵，即“廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主高效、開(kāi)拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“科學(xué)、人本、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“勤奮、上進(jìn)、博學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)。

辦學(xué)成果

2001年惠州三中高考上線(xiàn)人數(shù)突破百人大關(guān)，達(dá)124人，榮獲“惠州市高考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”；2002年高考，上線(xiàn)人數(shù)達(dá)147人；2003年高考再創(chuàng)歷史新高，上線(xiàn)人數(shù)達(dá)160人； 2004年高考再創(chuàng)新的輝煌，上線(xiàn)人數(shù)達(dá)182人，李翠娟同學(xué)以850分摘取廣東省地理單科狀元桂冠，學(xué)校榮獲惠州市“高考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”“高考成績(jī)特別獎(jiǎng)”；2005年高考再續(xù)輝煌，上線(xiàn)人數(shù)224人。連續(xù)多年穩(wěn)居原市直普通中學(xué)第一。

惠州三中中考成績(jī)也連續(xù)多年名列原市直中學(xué)前茅。2004年中考再創(chuàng)輝煌，總分700分以上7人， 600分以上100人，平均分、及格率、優(yōu)良率皆以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)列原市直普通中學(xué)第一；湯永熹以滿(mǎn)分成績(jī)，成為惠州市數(shù)學(xué)單科狀元，康凱以99分成績(jī)，成為惠州市化學(xué)單科狀元；學(xué)校榮獲“初中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。

教學(xué)設(shè)施

惠州三中是市區(qū)為數(shù)很少真正具有內(nèi)宿條件的學(xué)校之一。今年，一幢嶄新的可供1000人住宿和1500人就餐的學(xué)生公寓投入使用。為內(nèi)宿生提供優(yōu)良、舒適而便利的服務(wù)。學(xué)校的校園文化生活多姿多彩。各班定期出版版面優(yōu)美、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，各年級(jí)常組織小型多樣的文體競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校每年舉行校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演、迎春書(shū)畫(huà)展及節(jié)目主持人大賽。校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)參加市級(jí)比賽，成績(jī)列原市直中學(xué)前茅。校鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)及文學(xué)社的活動(dòng)，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家來(lái)校講座，開(kāi)拓了師生視野。

校園綠樹(shù)成蔭，幽雅整潔，具有規(guī)范的生物園、地理園等學(xué)習(xí)園區(qū)，擁有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、快樂(lè)體育園地、舞蹈室、美術(shù)室及各類(lèi)球場(chǎng)等文化體育活動(dòng)場(chǎng)所。2003年造價(jià)近1000萬(wàn)元總面積 8400㎡的綜合大樓和2005年造價(jià)650萬(wàn)元總面積 6000㎡學(xué)生公寓的投入使用，從根本上改變了學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)裝配了生化實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多媒體電教室、電腦室、電子閱覽室、軟件制作室，建立了三中校園網(wǎng)，教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校的辦學(xué)條件已進(jìn)入惠州市區(qū)學(xué)校的先進(jìn)行列。

歷史沿革

歷史時(shí)刻，總是讀書(shū)不忘救國(guó)，和廣大人民一道站在斗爭(zhēng)的前列，就是灑熱血、拋頭顱也在所不惜。

民國(guó)十八年（1929）慶祝建校十八周年，校長(zhǎng)林善儒特書(shū)“繼往開(kāi)來(lái)”四字刻石立柱，作為校訓(xùn)以勉后輩。這年月，豐湖之濱不時(shí)回蕩著省立三中學(xué)生們縱情高唱的校歌：“古號(hào)循州，豐峰嶺左，坡公南渡文明播。況此間，地枕西湖，如環(huán)綠水青山鎖。桃李芳菲，春風(fēng)婀娜。低徊今昔思無(wú)那。振衣長(zhǎng)嘯，榜山巔，雞鳴不已來(lái)相知?！彼麄兙褪沁@樣關(guān)心國(guó)事，發(fā)憤讀書(shū)。當(dāng)中人才輩出，有不少成為國(guó)內(nèi)知名的黨、政、軍要人、學(xué)者、教授。如劉孟純、李煦寰、廖尚果、林楚君、張良修、任國(guó)榮、曾生、黃煥秋、苗文綏等都是在該校接受中學(xué)教育的。

該校自創(chuàng)辦時(shí)起，一直是東江地區(qū)較高學(xué)府。負(fù)擔(dān)招收本學(xué)區(qū)高中學(xué)生，為全省十一所省立中學(xué)之一。學(xué)校擁有較強(qiáng)的師資力量。以民國(guó)廿一年該校師資情況為例：全校教員17人，其中高等師范學(xué)堂或師范大學(xué)畢業(yè)的7人、大學(xué)或?qū)？茖W(xué)校畢業(yè)的9人、前清科舉出身的1人。在三十年代期間，廣東政局較為安定，是該校的鼎盛時(shí)期：辦學(xué)也較具備這一時(shí)代的中學(xué)教育特色。三十年代開(kāi)始，陳濟(jì)棠主治廣東，提倡“尊儒復(fù)古”、鼓吹“讀書(shū)救國(guó)論”。該校于民國(guó)廿二年（1933）奉省教廳指令恢復(fù)“經(jīng)訓(xùn)”科。初中各級(jí)讀《論語(yǔ)》；高一二級(jí)讀《孟子》，高三級(jí)讀《大學(xué)》、《中庸》。“經(jīng)訓(xùn)”是光緒廿九年（1903）學(xué)部頒布“癸卯學(xué)制”的課程，民國(guó)元年（1912）三月教育部頒行“壬子學(xué)制”已取消。民國(guó)廿五年（1936）陳濟(jì)棠下臺(tái)后，學(xué)校奉令取消該科。這期間學(xué)校的教學(xué)管理，主要采用每學(xué)期各級(jí)進(jìn)行“甄別制度”，促使學(xué)生勤攻學(xué)業(yè)來(lái)保證畢業(yè)生的質(zhì)量。民國(guó)廿年（1931）全省的省立中學(xué)質(zhì)量評(píng)比，經(jīng)省教廳派督學(xué)韓國(guó)清赴校檢查考核，該校名列第五。民國(guó)廿二年（1933）該校第三屆高中畢業(yè)生參加全省會(huì)考，成績(jī)排列第三。同年，經(jīng)省國(guó)民軍事訓(xùn)練委員會(huì)與省教廳指令，該校正式成立“軍事訓(xùn)練團(tuán)”，對(duì)高中部實(shí)行“軍事管理”。由省指令校長(zhǎng)兼任上校軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；派來(lái)少將軍訓(xùn)主任一人，上、中、少尉教官各一人。高中一二年級(jí)參加軍事訓(xùn)練。思想訓(xùn)練以“軍人精神教育”為主；以中央軍事訓(xùn)練總監(jiān)部頒發(fā)的“陸軍操典”為操練大綱。高二級(jí)軍訓(xùn)合格發(fā)給軍訓(xùn)畢業(yè)證書(shū)；軍訓(xùn)不合格，不能取得高中畢業(yè)資格。民國(guó)廿七年（1938）七月，該校高二級(jí)的軍訓(xùn)畢業(yè)生還奉省令赴廣州參加全省高中軍訓(xùn)畢業(yè)生集訓(xùn)，為期三個(gè)月。