辦學規(guī)模

福景外國語學校已成為全日制寄宿中學，提供中國完全中學學歷課程及學校所獨有的跨文化教育課程。在校學生1400人，教職員工160余人，學校擁有行政辦公、教學樓、學生公寓、教師公寓、塑膠運動場、學生餐廳、室內(nèi)體育館、多功能學術(shù)報告廳、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施，充分滿足教育教學和學生潛心學習、全面發(fā)展的需要。 [3]

辦學成績

學校的“陽光育人工程”，培育學生在學業(yè)成就、智力開啟、精神風貌等方面都取得了顯著成就，團隊活動勇創(chuàng)佳績，學科競賽頻頻奪魁獲獎。學校高中部的師資優(yōu)良，教學質(zhì)量也一年勝過一年，且不斷努力改善中。

辦學特色

深圳市福景外國語學校十三年的辦學實踐，取得了豐碩的辦學成果和寶貴的辦學經(jīng)驗，成功構(gòu)建了有活力的管理體系、有特色的育人體系、有保障的經(jīng)營體系，推動了學校又好又快的發(fā)展。

一、有活力的管理體系

一個學校的管理水平，最能體現(xiàn)一個學校的辦學水平。福景外校充分發(fā)揮民辦學校管理體制上的優(yōu)勢，以高效為原則，以扁平為特征，以競爭為機制，創(chuàng)新管理思路，使學校呈現(xiàn)出以質(zhì)量為核心、以服務(wù)為宗旨的新的管理格局。福景外校富有活力的、以人為本的、科學規(guī)范的管理體系已經(jīng)形成。這一管理體系為優(yōu)化學校資源配置，實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展提供了有力的保證。

1、確立第一責任人制，強化執(zhí)行力。

2、建立聘任合同制，優(yōu)化員工團隊。

3、實施評價獎勵機制，激發(fā)創(chuàng)新活力。

4、推行后勤保障制度，實現(xiàn)服務(wù)社會化。

5、培植福景精神，提升價值認同。

6、依法科學管理，促進規(guī)范辦學。

二、有特色的育人體系

學校的一切工作，都是為了學生。教書育人，就是要讓孩子成人成才。根據(jù)陽光教育理念，福景外校從教育和教學兩大方面建立并完善了學校所獨有的育人體系，旨在培養(yǎng)出 “自立自強、博學博愛”的陽光男孩、陽光女孩，并將“自立自強，博學博愛”的教育主題貫穿于學校教育的全過程。自立自強教育就是培養(yǎng)學生在學習、生活上的獨立自主精神和自強不息，奮斗不止的拼搏創(chuàng)新精神；博學博愛教育就是要培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、良好的學習習慣方法以及追求真善美的情懷。為此，學校實施了陽光育人工程。

（一）構(gòu)建陽光德育工程

1、建立全員全程育人責任制。

2、開發(fā)德育校本課程。

3、創(chuàng)設(shè)學生系列獎。

4、拓展自我教育平臺。

5、構(gòu)建特色校園文化。

（二）打造優(yōu)質(zhì)教學品牌

1、過硬的敬業(yè)善教風格

2、鮮明的外語教學特色

3、獨特的國際教育課程

4、豐富的第二課堂系列

（三）推進科研興校戰(zhàn)略

1、切實可行的科研規(guī)劃。

2、立足前沿的科研課題。

3、探索求實的科研陣地。

（四）強化校園安全保障

1、認識到位。

2、制度落實。

3、機制完善。

三、有保障的經(jīng)營體系

在經(jīng)濟社會的大背景下，選擇性的教育面臨著越來越激烈的市場競爭。民辦學校如果沒有強烈的經(jīng)營意識、服務(wù)意識和效益意識，就不會有旺盛的生命力。福景外校所創(chuàng)建的經(jīng)營體系為學校的又好又快的發(fā)展提供了有力的保障。

1、經(jīng)營有道。

2、經(jīng)營有方。

3、經(jīng)營有效。

學校機構(gòu)

福景外校充分發(fā)揮民辦優(yōu)勢互學校管理體制上的優(yōu)勢，以“高效”為原則，以“扁平”為特征，以“競爭”為機制，創(chuàng)新管理思路，使學校呈現(xiàn)出以“質(zhì)量”為核心、以“服務(wù)”為宗旨的新的管理格局。

在此前提下，學校管理框架形成“一個中心”、“兩大系統(tǒng)”的模式?！?一個中心”即以教育質(zhì)量、辦學效益為中心；“兩大系統(tǒng)” 即以高中部、初中部為教育實體的質(zhì)量控制系統(tǒng)和以職能部門為服務(wù)實體的服務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)條塊結(jié)合，優(yōu)勢互補，既降低管理成本，又提高管理效能，克服多頭管理=無人管理、多人負責=無人負責的管理弊端。